Liderazgo gerencial y clima organizacional de las autoridades académicas en una Universidad privada de Lima Metropolitana

La presente Tesis estudia el “Liderazgo Gerencial y Clima Organizacional de las autoridades académicas de una UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA METROPOLITANA” con la intención de resolver el problema general: ¿De qué manera se relaciona el Liderazgo gerencial y el Clima organizacional de las autoridades académicas en una Universidad Privada de Lima Metropolitana? La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre el Liderazgo Gerencial y Clima organizacional de las autoridades académicas de una UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA METROPOLITANA. Y como objetivos específicos: a) determinar la relación entre participación activa y clima organizacional y b) determinar la relación entre la motivación y clima organizacional. Como hipótesis principal se ha planteado la siguiente: Existe relación entre Liderazgo Gerencial y Clima organizacional de las autoridades académicas de una UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA METROPOLITANA. La metodología de investigación asumida corresponde a un diseño no experimental y trasversal. Tipo de investigación correlacional y con un enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 30 autoridades académicas. La técnica de recolección de datos fue encuesta, y los instrumentos de dicha recolección fueron cuestionarios por cada variable, los mismos que fueron aprobados por tres juicios de expertos y a través de Alfa de Cronbach fueron validados. Así también, se aplicó la prueba estadística Pearson. Después de los resultados obtenidos se llegó a la conclusión de que no existe correlación entren las variables analizadas: Liderazgo Gerencial y Clima Organizacional, por lo tanto, se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula.This research studies “Managerial leadership and organizational climate of the accademic authorities of a private university in Lima” in order to solve the main problem: How managerial leadership influence on organizational climate on accademic authorities in a private university of Lima? The main objective is to determine the relation of managerial leadership and organizational climate. As specific objectives: a) determine the relation between active participation and organizational climate and b) determine the relation between motivation and organizational climate. As main hypothesis: There is relation between managerial leadership and organizational climate of accademic authorities of a private university in Lima. The methodology used: a non-experimental design and transversal. Correlational and cuantitative. The sample used are 30 accademical authorities. Data collection using two surveys, one for each varible, approbed by 3 experts and validated with Alfa de Cronbach. Pearson was used to measure correlation between variables. As main conclusion drawn by the results is that there is no relation between variables: managerial leadership and organizational climate. Founding no relation between variables rejecting the main hipothesis and accepting null hipothesis

Percepción de la motivación en docentes a tiempo completo y parcial de la facultad de negocios de una universidad privada

La presente investigación tuvo como objetivo general comprender la percepción de la motivación en docentes a tiempo completo y parcial de la Facultad de Negocios de una universidad privada. Fue una investigación cualitativa, de diseño fenomenológico. El tipo de muestreo fue no probabilístico; se trabajó con muestreo homogéneo en el cual participaron 22 docentes y muestreo experto por medio del cual participó un director de programa de pre grado, entre hombres y mujeres de una institución superior. Se aplicó una entrevista semi estructurada y una guía de grupo focal. Se concluyó que hay más coincidencias que diferencias en la percepción de la motivación de los docentes a tiempo completo y parcial; sin embargo, es necesario resaltar que existe una mayor pasión y entrega de los últimos con respecto a su trabajo académico, toda vez que lo ven más como una contribución a la transformación social. Ambos tipos de docentes coincidieron en el objetivo de dejar un legado en la vida de sus estudiantes que vaya más allá de los conocimientos y que profundice en los valores que practiquen en su vida personal y profesional; así como, la orientación hacia la excelencia y mejora continua. Se discutieron las implicancias del estudio.The present research aimed to understand the perception of motivation in full and parttime teachers of the Business School of a private university. It was a qualitative investigation, of phenomenological design. The type of sampling was non-probabilistic, we worked with a homogeneous sample in which 22 teachers participated and an expert sample through which a director of the Undergraduate Program participated, between men and women from a higher institution. A semi-structured interview and a focus group guide were applied. It was concluded that there are more coincidences than differences in the perception of motivation of full and part-time teachers; However, it is necessary to emphasize that there is a greater passion and dedication of the latter with respect to their academic work since they see it more as a contribution to social transformation. Both types of teachers agreed on the objective of leaving a legacy in the lives of their students that goes beyond knowledge and deepens the values they practice in their personal and professional lives, as well as the orientation towards excellence and continuous improvement. The implications of the study were discussed

Liderazgo directivo y desempeño docente de pregrado Universidad San Pedro Filial Lima 2017

El propósito de la investigación fue averiguar la manera por la cual ocurren dos aspectos cruciales en las instituciones universitarias referidos al liderazgo directivo y el desempeño docente. Por ello, su objetivo fue establecer la relación entre liderazgo directivo y el desempeño docente de pregrado de la Universidad San Pedro Filial Lima 2017. Estudio descriptivo correlacional no experimental, tuvo una población de investigación a 37 docentes, 5.41 % son de la carrera profesional de Administración, el 8.11 % de la carrera profesional de Enfermería y Terapia Física y Rehabilitación, el 18.92% de la carrera profesional de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica y el 48.61% corresponden a la carrera profesional de Farmacia y Bioquímica, en su mayoría son docentes con el grado de maestro (94.59 %) y doctores (5.41 %). Después de haber realizado la prueba de correlación de Spearman, los resultados obtenidos arrojan un rs = 0.069, por lo tanto, al ser un coeficiente de correlación muy bajo se concluye que no existe una relación lineal directa entre liderazgo directivo y desempeño docente de la Universidad San Pedro Filial Lima.Tesi

CLIMA ORGANIZACIONAL Y SATISFACCIÓN LABORAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

In this research, the incidence of organizational climate and job satisfaction within Higher Education Institutions (IES) was determined as the main objective. It is necessary to mention that the present study was developed at the "Vicente León" Higher Technological Institute (IST). A methodology based on the qualitative approach was used. For the study of the variables, two instruments were used aimed at the population made up of 60 collaborators, teaching, and administrative staff. The Chi square method was used for the respective hypothesis test and evaluation of results. The main results obtained highlight the strong statistical correlation between the study variables and the relevance in the organizational development of the IST "Vicente León".En la presente investigación se determinó como principal objetivo la incidencia del clima organizacional y satisfacción laboral dentro de las Instituciones de Educación Superior (IES). Es preciso mencionar que el presente estudió se desarrolló en el Instituto Superior Tecnológico (IST) “Vicente León”. Se utilizó una metodología basada en el enfoque cualitativo. Para el estudio de las variables se utilizaron dos instrumentos dirigidos a la población constituida por 60 colaboradores; docente y personal administrativo. Se utilizó el método de Chi cuadrado para la prueba respectiva de hipótesis y evaluación de resultados. Los principales resultados obtenidos destacan la fuerte correlación estadística existente entre variables de estudio y la relevancia en el desarrollo organizacional del IST “Vicente León”

El clima organizacional y la satisfacción laboral en los Centros de Salud Mental de la Red Trujillo 2019

El presente trabajo titulado “El Clima Organizacional y la Satisfacción Laboral en los Centros de Salud Mental de la Red Trujillo 2019” tiene como objetivo determinar si existe relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral en la red. Para esto se realizó la revisión teórica de autores como Lickert, Locke, Litwin y Stringer entre otros, que se han dedicado a estudiar tanto el clima como la satisfacción laboral en las organizaciones. El método empleado para la investigación fue el hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal. La población estuvo formada por los 75 trabajadores que laboran en la institución, la muestra realizada por conglomerado fue de 15 trabajadores perteneciente al centro de salud mental del distrito de Moche. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios debidamente validados por juicio de expertos y su confiabilidad determinada a través del estadístico Alfa de Cronbach que arroja un coeficiente de 0.971 para ambos instrumentos lo que demuestra un nivel excelente de confiabilidad. Se llegó a la conclusión que existe relación positiva alta entre clima organizacional y satisfacción laboral con una correlación Rho de Spearman de 0.889 y una significancia p<0.05

Liderazgo y satisfacción laboral en personal de enfermería de hospitales de Lima Metropolitana, 2022

La presente investigación titulada Liderazgo y satisfacción laboral en personal de enfermería de Lima Metropolitana, 2022, tuvo por objetivo determinar la relación entre liderazgo y la satisfacción laboral en el personal de enfermería en hospitales de Lima Metropolitana, 2022. Dentro de la metodología fue de tipo básico, cuyo diseño que se empleó fue no experimental, cuenta con un nivel correlacional, de corte transversal. La población estuvo conformada por el personal de enfermería de hospitales de Lima metropolitana, a su vez la muestra estuvo conformada por 255 colaboradores del área de enfermería. En los resultados se halló una significancia de 0,000 y un coeficiente de correlación de Rho Spearman de 0.214, por otro lado, se identificaron los niveles de liderazgo resaltando la prevalencia del nivel medio en un 87.5 % y en cuanto al nivel de satisfacción laboral la prevalencia del nivel bajo en un 74.1%. Se concluyó que existe una relación directa muy baja entre las variables de estudio

Motivación por la enseñanza y work engagement en docentes de pre grado de la Facultad de Ciencias de la Salud en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-I

El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la Motivación por la enseñanza y el Work engagement en docentes de pre grado de la Facultad de Ciencias de la Salud en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-I.Los participantes fueron 99docentes, los cuales laboran en una universidad privada de Lima. La metodología empleada desarrolla el enfoque cuantitativo, alcance descriptivo correlacional, diseño no experimental transeccional. Los resultados mostraron que existe una relación directa y estadísticamente significativa entre la variable Motivación por la enseñanza y la variable Work engagemental obtener un valor de 0,532 (correlación positiva moderada-fuerte). Se concluye quelas motivaciones intrínsecas y extrínsecas de los docentes tienen una relación directa con el vigor, dedicación y absorción hacia su labor.The present study aims to determine the relationship between Motivation for teaching and Work engagement in undergraduate teachers of the Faculty of Health Sciences at a private university in Lima during the 2020-I period.The participants were 99 teachers, who work in a private university in Lima. The methodology used develops the quantitative approach, descriptive correlational level, non-experimental transectional design.The results showed that there is a direct and statistically significant relationship between the Motivation for teaching variable and the Work engagement variable, obtaining a value of 0.532 (moderate-strong positive correlation).It is concluded that the intrinsic and extrinsic motivations of teachers have a direct relationship with vigor, dedication and absorption towards their work.Escuela de Postgrad

Percepción de los estilos de liderazgo y desempeño docente en una universidad de Lima, 2019

El objetivo de la investigación fue analizar la percepción de los estilos de liderazgo y desempeño docente en una universidad de Lima 2019. El fundamento teórico se sustenta en Robbins y Judge (2017), definen a los estilos de liderazgo como la capacidad que tiene el líder de influenciar en los miembros de una organización. El estilo dependerá de la adopción de la personalidad del gestor y puede ser carismático, transaccional, transformacional y auténtico, mientras que el desempeño docente se sustenta en el modelo de Montenegro, I. (2003), que concibe al desempeño docente como la capacidad profesional de un docente universitario que realiza su función mostrando idoneidad, relaciones interpersonales, dominio tecnológico y formación en valores éticos. El enfoque de la investigación fue cualitativo, tipo teoría fundamentada, siendo la muestra 10 docentes, el instrumento un cuestionario no estructurado, abierto. Dentro de los principales resultados se evidencia el eje temático estilo de liderazgo variado asumido por los directivos académicos, siendo la tendencia el estilo transformacional y en el eje temático desempeño docente se evidencia poco acompañamiento universitario por parte de los directivos en lo que respecta a la responsabilidad profesional, relaciones interpersonales, dominio tecnológico y formación en valores; sin embargo, los docentes cumplen con sus funciones encomendadas. La conclusión fue que la percepción de los estilos de liderazgos es variada, pero la tendencia se contextualiza en un gestor académico de estilo transformacional, en vinculación con un desempeño docente poco motivado pero que presenta una tendencia al cumplimiento de su responsabilidad profesional, relaciones interpersonales, dominio tecnológico y formación en valores éticos

Relación entre riesgos Psicosociales y Satisfacción Laboral en el personal administrativo de una institución privada de educación universitaria con sede en Lima

El objetivo de esta investigación es identificar la relación entre Factores de Riesgo Psicosocial y Satisfacción Laboral en el personal administrativo (coordinadores académicos y administrativos) de una universidad privada en Lima. Se utilizó el cuestionario SUSESO-ISTAS 21, adaptación a la población chilena y el cuestionario de satisfacción laboral S20/23 (Meliá y Peiró, 1989), aplicados a una muestra de 50 trabajadores (muestra tipo no probabilística) previamente seleccionados. Los resultados dan cuenta que existe relación negativa significativa entre riesgos psicosociales y la satisfacción laboral en el personal administrativo. Dentro de los riesgos psicosociales con mayor riesgo están el apoyo social en la empresa y calidad de liderazgo, seguido de la doble presencia y las compensaciones. Además podemos ver que existe relación negativa significativa entre los riesgos psicosociales en la dimensión doble presencia y la satisfacción laboral en su dimensión satisfacción con la supervisión y que no existe relación negativa significativa entre los riesgos psicosociales en la dimensión Doble presencia y las dimensiones de satisfacción laboral con excepción de la satisfacción con la supervisión en el personal administrativo de una institución privada de educación universitaria con sede en Lima.Tesi

El clima organizacional y su relación con el desempeño laboral de la Dirección Subregional de Salud Cutervo, Cajamarca 2017

La presente investigación lleva por titulo, El clima organizacional y su relación con el desempeño laboral de la Dirección Subregional de salud Cutervo, Cajamarca 2017 se planteó como objetivo principal Determinar el nivel de relación que existe entre el clima organizacional y el desempeño laboral de la Dirección Subregional De Salud Cutervo Cajamarca, 2017. Se desarrolló una investigación de tipo no experimental de corte transversal por el modo cómo se realizó la recolección de información la cual fue en un solo momento y tiempo dado; con un diseño de estudio descriptivo correlacional, se tomó como población a 110 trabajadores administrativos de la sede para poder aplicar una encuesta compuesta por un 22 interrogantes, los datos obtenidosse procesaron a través de un programa llamado SPSS V.24. Se obtuvo como resultado principal un valor de la prueba Gamma para variables ordinales, la cual es altamente significativo ( p < 0.01 ). Esto a su vez indica que existe una relación directa de un grado moderado entre el nivel del clima organizacional y el desempeño laboral de la Dirección Subregional De Salud Cutervo Cajamarca, 2017. Al mismo tiempo se concluyó que el clima organizacional se encuentra en un nivel medio alto con un porcentaje de 48.2% y 40.9% en las dimensiones de comunicación y satisfacción laboral y con un 47.3% en un nivel alto en la dimensión liderazgo. Mientras que el desempeño laboral también se encuentra en un nivel medio con un porcentaje de 47.3%, 51.8% y 40.9% en las dimensiones productividad, calidad de trabajo y habilidades organizativas respectivamente.TesisGestión empresarial y emprendimient